اهمیت سنجش هوش و استعدادیابی در کودکان

بنابراین استعدادیابی جدا کننده نیست و برخلاف اون چیزی که سوال کرده اند کاملا فرد رو به یک محیط مناسب وصل می کند. جامعه ای که تمام افراد کارهای مورد علاقه خود را انجام داده و براساس سلیقه خود به انجام کارها اقدام می کنند باعث افزایش سلامت روانی جامعه می شود. اما در مجموع این نظریه توانسته بسیار قدرتمند در کشورهای دیگر پیاده سازی شده و کشورهای مربوطه را در زمینه های مختلف علمی، هنری، اجتماعی، روانی، روانشناسی و ... هیچ مقایسه ای نباید بین کودکان با هوش های برتر مختلف صورت بگیرد.
فرآیند کشف ورزشکاران با استعدادیابی شرکت در یک برنامه تمرینی سازماندهی شده ، یکی از مهمترین موضوعاتی است که امروزه در ورزش مطرح می باشد . لذا در ورزش به عنوان یک هنر ، کشف افراد بااستعداد و انتخاب آنها در سنین پایین ، سپس هدایت ، کنترل و ارزیابی آنها در صعود به بالاترین سطح از مهارت اهمیت زیادی دارند . تا آنجایی که به ورزشکاران نخبه مربوط می شود ، کار و زمان مربی باید برای کسانی صرف شود که دارای توانایی هایی بالقوه باشند . در غیر این صورت ، استعداد ، زمان و انرژی مربی تلف شده و یا بهترین شکل آن این است که ورزشکار متوسطی به وجود خواهد آمد. بنابراین هدف اصلی استعدادیابی ، شناسایی و انتخاب ورزشکارانی است که بیشترین توانایی را برای رشته ورزشی خاص دارا باشند .
برای شروع کردن ورزش و یافتن رشته‌ای که در آن استعداد داشته باشید ، در قدم اول باید از سلامت جسمی و همینطور آمادگی بدنی برخوردار باشید. 8 ـ در فرآیند استعدادیابی باید جنبه‌های دموکراسی و انسانی رعایت شود. 7ـ افراد مستعد باید از بین بیشترین تعداد ممکن از افراد، انتخاب شوند. هاولی سک و همکاران 1 اصول دهگانه‌ای را برای استعدادیابی پیشنهاد کرده‌اند که در زیر به آنها اشاره می‌شود. مخصوصا اگر این پرسشنامه ها را در اختیار کودکان قرار بدهیم و از آن ها بخواهیم از ناخداگاه خود اطلاعاتی بیرون بکشند که هیچ وقت از آن ها خبر ندارند. وقتی کسی میتونه در دفعات مختلف یک عملکرد رو به حد عالی انجام بده یعنی اینکه این شخص در این کار نقطه ی قوت بالایی داره؛ یعنی این آدم برای این کار ساخته شده و همیشه از انجام این فعالیت احساس غرور و رو قدرت می کنه.
آن ها با اندازه گیری میزان بزرگی جمجمه، سعی داشتند یک رابطه خطی بین سایز جمجمه و میزان هوش برقرار کنند که البته ناموفق بودند. تعاملی بودن مفهوم استعداد ورزشی به معنای این است که کلیت یک استعداد ورزشی شامل چندین خصیصه است که ترکیبی بوده و موجودیت آن فراتر از جمع ساده اجزای آن است. ذاتی بودن استعداد ورزشی به معنای سرشتی بودن آن و ریشه داشتن آن در ویژگی‌های زیستی (و شاید ژنتیکی) فرد دارنده است.

با برخی شواهد از تفاوت های ژنتیکی موسیقی مثال خوبی است، به عنوان مثال، مطالعه ای روی 500 دوقلو نشان داد که 80 درصد ضعف در شنوایی تن صدا ارثی است. ژن‌های دیگری که با ترشح سروتونین مرتبط بودند، یافت شد که با خلاقیت موسیقی مرتبط بودند. بسیاری از ما می‌دانیم در چه کاری خوب هستیم و استعدادمان را می‌شناسیم اما برای رشد آن کاری نمی‌کنیم. اما واقعیت این است که بلد نیستیم به درستی از استعدادمان بهره ببریم. یک بیزینس کوچ در این مسیر کمک‌مان می‌کند تا خواستن‌های درست‌مان را تبدیل به توانستن کنیم. برای کشف استعدادتان یا باید خودتان تلاش کنید تا با سعی و خطا آن را پیدا کنید یا از یک مربی استعدادیابی برای این کار کمک بگیرید.
به این منظور لازم است شخص بتواند علایق، رغبت ها، توانایی ها و خصوصیات شخصی خود را بشناسد. در هدایت تحصیلی و مشاوره شغلی و مشاوره انتخاب شغل به دانش آموزان کمک می شود تا با شناخت و آگاهی از تمایلات و رغبت های خویش و شناخت کامل رشته تحصیلی و مشاغل گوناگون هدف خود را مناسب و درست انتخاب نمایند. زمانی که درک شفاف و عمیقی از خودتان و موج بازار کار به دست آورید به بسیاری از کشمکش های درونی تان پایان می دهید. مسیر شغلی ایده آل تان کشف میکنید و دیگر خودتان را با دیگران مقایسه نمیکنید.
هدف نهایی گروه پارینا افزایش بازدید کسب و کار مشتریان از طریق آگهی در گوگل و شبکه های اجتماعی و افزایش کلیک و در نهایت افزایش زنگ خور کسب و کار می باشد. در صورت ارتقای سطح کسب و کار مشتری راغب به تمدید تبلیغات خود می باشد پس گروه پارینا خود را ملزم به ارائه تبلیغ هدفمند و موثر برای مشتری می نماید تا با یک کار ارزشمند ماه ها و بلکه سال ها در کنار مشتری ارائه خدمات موثر نماید. بهترین بازه برای این‌کار بین ۳ تا ۶ سالگی است که کودک هنوز وارد آموزش خاصی نشده.
اما نظریه استعدادیابی در کشورهای اروپایی به درستی در حال پیاده سازی است. در کشور ما اگر دانش آموزی برنامه ریزی درسی ش به گونه ای باشه که در درس ریاضیات یا در درس دیکته؛ انشا، به نحوی بهتر از بقیه عملکرد داشته باشه، فرد ممتازی شناخته می شود. اگر می بینم که هوش منطق ریاضیش بالاتر خب واقعا این کار انجام بدم. اگر می بینم هوش بصریش بالاتر خب برنامه ریزی بکنم که در اون فضا عملکرد بیشتری داشته باشه. سپس جانسون اوکانر به افراد مختلف گلچین شده ای این امکان را داد که در هر فضایی که فکر می کنند موثر تر هستند فعالیت کنند و نتیجه این امر شگفت انگیز بود.
در ادامه درباره دو فرد تاثیر گذار در استعدادیابی بر می خوریم، جانسون اوکانر استعدادیابی شغلی در بزرگسالان و هوارد گاردنر  استعدادیابی کودکان  را مطرح کردند. در سن سالگی کودکان بالاخره ظرفیت تشخیص دیدگاه های دیگران را دارند و ضمن آن می توانند با نقطه نظرات سایر افراد گروه سازگار شوند . کوکلی عقیده دارد کودک تا سن 7 سالگی وقتی به ورزش تیمی می پردازد کاملا نسبت به آن چه که سایر اعضای تیم انجام می دهند فراموشکار است و فقط به توپ و خودش توجه دارد . تحقیقات نشان داده اند مسابقه ورزشی اگر که خوب برگزار نشود و متناسب با گروه سنی کودک نباشد می تواند اثر منفی داشته باشد. ▪ بعضی از نوجوانان ممکن است در ابتدای ورود به برنامه ورزش پیشرفت قابل توجهی داشته باشند به گونه ای که کودک ، والدین و مربیان مایل به تسریع رشد در آن رشته ورزشی باشند . لازم است والدین و مربیان مشکلات مربوط به جهش سریع در آن رشته ورزشی را بشناسند .
توجه کنید که چه زمانی قوی‌ترین نسخه خود را احساس می‌کنید و فرصت‌های بیشتری برای این احساس ایجاد کنید. اگر به طور طبیعی با بچه‌ها خوب هستید، ببینید آیا می‌توانید در یک مدرسه یا مهد مشغول به کار شوید. شما را از سردرگمی‌ها نجات می‌دهد و نزدیک‌ترین راه رسیدن به موفقیت را نشان می‌دهد. باید بدانید چطور روی استعدادتان سرمایه‌گذاری کنید و آن را پرورش دهید تا موفقیت‌های شگفت‌انگیزی را تجربه کنید.
جوابش واقعاً خیلی ساده است از این توضیحاتی که دادیم قابل استخراج است. این افراد بصورت طبیعی از استعداد انجام آن کارها برخوردار هستند و البته با کسب دانش و مهارت مرتبط با استعدادشون هست که باعث شکوفایی بیشتر آن ها می شود. در پروسه استعدادیابی همه چیز براساس انتخاب و اینکه کودک براساس احساسات امروزش چه محیطی را انتخاب می کند تجهیز می شود، برای مثال یک روز دلش می خواهد نقاشی بکشد، نجاری کند، شطرنج بازی کند، سفالگری کند. در این مسیر به درستی به او گفته می شود که به دلیل نوع هوش برتری که او دارد، او هیچ برتری ای نسبت به کس دیگری با هوش برتر دیگر ندارد. یا برعکس کودکی که استعداد استدلال و تحلیل دارد اما خانواده او باز نیز در یک پروسه پر فشار سعی می کنند او ورزش، موسیقی یا نقاشی یاد بگیرد.
"استعداد" در فرهنگ های لغت به معنای "توانایی ویژه و طبیعی" و "ظرفیت دستیابی به موفقیت" تعریف شده است. برای کسب اطلاعات بیشتر درباره این دوره درخواست مشاوره خود را ارسال کنید و یا با ما در تماس باشید. استعداد در روانشناسی به معنای توانمندی‌های بالقوه فرد در هر حوزه است که می‌توانند به تنهایی یا با کمک بیرونی شکوفا شوند. اینکه کدام کارها را ذاتا بلدید و چه کاری را به خوبی انجام می دهید؟ لطفا در جواب دادن به سوال ها خشوع و فروتنی را فراموش کنید و با دقت به آن جواب بدهید. اگر چه انجام این کار در بازه یاد شده بهترین نتیجه را دارد، اما هرزمانی که این اتفاق بیفتد، باز هم فواید خودش را دارد. در نهایت می‌توان گفت استعداد بخشی از این حرفه است و تمرین ، پشتکار و علاقه نیز مهم اند.
با این توضیحات، باید گفت بهترین زمان برای استعدادیابی کودکان بازه‌ی ۳ تا ۶ سالگی خواهد بود. البته نکته‌ی مهم در این زمینه، عدم دریافت هیچ‌نوع آموزشی توسط فرزندتان است. برای این‌که دریافت آموزش سبب می‌شود ذهن کودک عزیزتان آن بکر بودن را از دست بدهد. بنابراین خیلی شبیه هستند اما تفاوت عمده نظریه هوارد گاردنر و جانسون اوکانر در استعدادیابی (شغلی) بزرگسالان و استعدادیابی در کودکان است. این دسته بندی، هوشها از نظر گوارت کارنر که این فضا در محیط استعداد یابی به شکل جداگانه برای کودک فراهم میشه و امکان تجربه کردن محیط های آموزشی برای کودک ایجاد می شود برای اینکه که بتونیم به بهترین شکل ممکن هوش برتر کودک را پیدا کنیم.